Мир, в котором мы живем, — это обширная, чудесная и сложная система. Каждая его часть связана со всеми остальными и зависит от них. Восприятие реальности в котором она видится, как некий набор отдельных друг от друга элементов, также и преподносится в современной системе образования - в виде отдельных предметов. В свою очередь интегральное видение относится к миру как к взаимосвязанному. Это является основой Интегрального образования и определяет наш педагогический подход. С нашим методом все предметы представлены в "круговой" перспективе, иллюстрируя их связь друг с другом, вместо представления в виде отдельных тем, как в "линейной" форме.

​

Через Интегральное образование мы используем все коммуникационные каналы для развития личности. Этот подход предлагает альтернативу к пониманию развития человека, эволюции общества и взаимосвязи этих процессов.

​

Наша взаимозависимость и взаимная ответственность - важные компоненты построения здоровой среды и процветающего общества будущего. Как организм обречен на гибель, если его клетки не функционируют в гармонии, так же ни одна экосистема не выживет, если какой-то из ее элементов исключается. Мы считаем, что подход Интегрального образования предлагает один из наиболее жизнеспособных инструментов для реагирования на новые глобальные вызовы, перед которыми стоит человечество сегодня.