Une approche unique
Le monde dans lequel nous vivons est un système vaste, merveilleux et complexe. Chacune de ses parties est reliée à toutes les autres et en dépend. Alors que la perception de la réalité en tant qu'éléments séparés est divisée en différents sujets dans le système éducatif d'aujourd'hui, la vision intégrale se rapporte au monde comme étant interconnecté. Elle constitue la base de l'éducation intégrale et définit notre approche pédagogique. Avec notre méthode, tous les sujets sont présentés dans une perspective "circulaire", illustrant leur lien avec chaque matière, plutôt que dans des sujets séparés de manière "linéaire".
Grâce à l'éducation intégrale, nous utilisons tous les canaux de communication pour développer une personne. Elle offre une approche alternative de la compréhension du développement humain, de l'évolution de la société et des interconnexions entre ces processus.
Notre interdépendance et notre responsabilité mutuelle sont des éléments essentiels à la construction d'un environnement sain et d'une société future prospère. Aucun organisme ne survit si ses cellules ne fonctionnent pas en harmonie. De même, aucun écosystème ne prospère si l'un de ses éléments est supprimé. Nous pensons que l'approche de l'éducation intégrale offre l'un des outils les plus viables pour répondre aux nouveaux défis mondiaux auxquels l'humanité est confrontée aujourd'hui.
PRINCIPES DE L'ÉDUCATION INTÉGRALE
L'environnement construit la personne.
Nous apprenons de la nature parce que nous en faisons partie.
Nos vies ont un but.
Un être humain qui réussit est celui qui veut créer des liens.
Nous apprenons mieux par des exemples.
Les jeux construisent une personne et sont le moyen de progresser.
L'apprentissage formatif permet d'être inspiré puis d'apprendre.
Chacun a un rôle dans la société.